ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА

Расстановка ударений: ПСИХОЛО`ГИЯ ТВО`РЧЕСТВА

ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА - дисциплина, посвященная исследованию процесса творчества, его закономерностей, а также классификации типов творческого процесса в зависимости от особенностей художественного метода и индивидуальных особенностей личности автора. В отличие от истории лит-ры, к-рая изучает преимущественно результаты деятельности писателя, его завершенные произведения, П. т. стремится исследовать самый процесс художественного мышления в его динамике, от первоначальной фазы (возникновение объективных и субъективных импульсов, зарождение и развитие образов, их кристаллизация) до фаз промежуточных и завершающих. По характеру своих задач и методике П. т. развивается на стыке лит-ведения, эстетики, психологии и физиологии высшей нервной деятельности (к-рая является естественнонаучной базой общей психологии). В отличие от идеалистической П. т., рассматривавшей психику как автономную духовную субстанцию и считавшей область творчества интуитивной, целиком подсознательной (теории Шопенгауэра, Бергсона, Тулуза и др.), в противовес теориям "психопатологическим" (напр., Ломброзо, Макс Нордау) или сводящим объяснение творчества к биологическим инстинктам (Зигмунд Фрейд и его последователи), марксистская П. т. исходит из детерминированности сознания художника и всех фаз творческого процесса действительностью. Строя заново П. т. на этой основе, необходимо вместе с тем внимательно учитывать конкретные наблюдения и отдельные выводы, накопленные этой дисциплиной в прошлом. Материалом П. т. являются объективные данные, и прежде всего рукописи произведений, отражающие движение сознания художника в его динамике. Методика истолкования этого движения требует соединения чисто текстологических приемов с внимательным учетом фона творческого процесса - общественного и индивидуально биографического, а также идейно-эстетического анализа эволюции не только замысла в целом, но и отдельных его элементов. Ценные данные для изучения П. т. дают самонаблюдения писателей, зафиксированные ими в дневниках, письмах, художественных произведениях, а также в мемуарах современников (при условии, разумеется, их критического анализа), специальные анкеты и беседы по заранее выработанной программе. В настоящее время ставятся и вопросы экспериментальных исследований. Научная П. т. включает в свою область также изучение процессов восприятия произведений читателем, поскольку эти процессы в определенных моментах соотносятся с творческой деятельностью. Значение П. т. не только теоретическое, - она углубляет наши представления о закономерностях художественного мышления и о разнообразных творческих процессах, их динамике и типологических особенностях, но и практическое - для овладения законами художественной деятельности и тем самым усовершенствования мастерства современных писателей. См. также ст. Процесс творчества, Талант.

Лит.: Мейлах В., Психология художественного творчества, "Вопр. лит-ры", 1960, № 6; его же, Художественное мышление Пушкина как творческий процесс, М.-Л., 1962 (гл. 1); его же, Содружество наук - требование времени, "Вопр. лит-ры", 1963, №11; Ковалев А., Психология литературного творчества, Л., 1960; Медведев П., В лаборатории писателя, Л., 1960; Цейтлин А., Труд писателя. Вопросы психологии творчества, культуры и техники писательского труда, М., 1962; Симпозиум по комплексному изучению художественного творчества. Тезисы и аннотации, Л., 1963 (см. также отчет о симпозиуме в "Изв. АН СССР. ОЛЯ", 1963, в. 5); Выготский Л., Психология иск-ва, 2 изд., М., 1968; Содружество наук и тайны творчества. Сб., М., 1968; Мейлах В., Талант писателя и процессы творчества, Л., 1969; Арнаудов М., Психология литературного творчества, пер. с болг.; М., 1970.

Б. Мейлах.

Источники:

1. Словарь литературоведческих терминов. Ред. С 48 сост.: Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М., 'Просвещение', 1974. 509 с.