Новости

Библиотека

Словарь


Карта сайта

Ссылки






Литературоведение

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я






ЯЗЫК ПОЭТИЧЕСКИЙ

Расстановка ударений: ЯЗЫ`К ПОЭТИ`ЧЕСКИЙ

ЯЗЫК ПОЭТИЧЕСКИЙ. В отличие от других видов иск-ва, выразительные средства к-рых не даны в непосредственной жизненной практике и овладение к-рыми требует особого изучения (напр., живопись, музыка и т. п.), основное средство, "первоэлемент", но выражению М. Горького, лит-ры - язык существует в жизни независимо от нее и лишь применяется в ней в зависимости от ее специфических особенностей, приобретая в силу этого нек-рые особые свойства, позволяющие говорить о "языке художественной лит-ры", о "Я. п." как о своеобразном ответвлении языка вообще. При этом основные качества языка, естественно, остаются в силе, и самое изучение Я. п. возможно лишь на основе общей науки о языке, его теории и истории.

Своеобразие Я. п. определяется задачами, к-рые стоят перед писателем, воспроизводящим человеческую жизнь в самых разнообразных ее проявлениях и в индивидуальных формах. Отсюда вытекает прежде всего включение в кругозор писателя самых различных языковых стилей, к-рые в языковой практике сравнительно строго разграничены в зависимости от тех или иных практических целей (научная, деловая, разговорная, интимная и т. п. речь), мотивированное изображением в художественном произведении той или иной сферы жизни, что придает Я. п. своего рода синтетический характер. При этом в произведении язык мотивирован также тем, что он связан с конкретным его носителем, передает своеобразие характера личности человека, выражающееся в своеобразии речи. В этом отношении Я. п. выступает в двух основных формах: языка персонажа и языка повествователя, к-рые мотивированы присущими им свойствами, так сказать, заданными им писателем, обусловленными художественными задачами, поставленными им перед собой (речь персонажа как средство его саморазоблачения, напр. в рассказах М. Зощенко, торжественность и архаичность патетической речи Пророка в стихотворении Пушкина). Отсюда вытекает своеобразие Я. п. в зависимости от своеобразия родов и видов литературы (см.). Так, драма характеризуется в основном лишь речью персонажей, в прозе наряду с речью персонажей существенное значение имеет авторская речь, придающая в принципе ее носителю самостоятельное художественное значение образа повествователя (лирические отступления в "Мертвых душах" Гоголя). Это, в особенности в больших повествовательных формах (роман), определяет многоголосие произведения, пересечение в нем самых различных языковых стилей и т. д. Наконец, для лирики в особенности характерно то, что можно назвать ее монологичностью, - раскрытие в ней индивидуального переживания, не требующего в принципе никакой иной речевой среды (т. е. речи других персонажей или повествователя) и вместе с тем резко эмоционально окрашенного, что влечет обращение К стихотворной речи (см. Стихосложение). Все эти черты Я. п. говорят о том, что его своеобразие зависит от применения в нем общеязыковых норм в зависимости от характерологических и в широком смысле жанровых мотивировок, включающих в поле речевого зрения писателя самые разнообразные сферы и области языкового общения.

Существенное значение для Я. п. имеет также присущая художественной лит-ре задача индивидуализации изображения, требующая от писателя обращения к тем формам языка, к-рые имеют в широком смысле слова изобразительное значение, - тропам (см.). Сами по себе они представляют собой общеязыковое явление, но в Я. п. приобретают особенное значение, конкретизируя изображаемые явления и вместе с тем неся в себе их субъективную авторскую оценку, соотнесенность с теми сторонами жизни, к-рые подсказывают их эмоциональную окраску (сравнение с ангелом или дьяволом изображаемого человека - дело выбора писателя). Столь же большое значение имеют экспрессивные языковые формы, передающие эмоциональное состояние персонажа или повествователя (см. Фигура стилистическая, Интонация, Повествователь) при помощи воспроизведения интонационных оборотов, присущих живой индивидуальной речи, зачастую закрепленных за пх конкретным носителем - рассказчиком (см.), что характеризует т. н. сказ (см.). Существенное значение (в особенности в стихотворной речи) приобретает и звуковая организация речи (см.), получающая иногда непосредственную значимость (см. Звукоподражание), но в основном способствующая интонационной выразительности. Наряду с жанровыми мотивировками, в организации Я. п., естественно, приобретают значение и мотивировки более общего характера, зависящие уже от художественного метода (см. Метод художественный). Так, если реалист стремится к такой организации речи персонажа, через к-рую выступают черты его социального, культурного и т. п. порядка, то романтик ими заинтересован в меньшей мере, выделяя па первый план психологические мотивировки. У него большее значение получает речь повествователя, характеризующаяся повышенной субъективностью, в большей степени насыщенная фигурами и тропами и т. д. Я. п. имеет чрезвычайно существенное значение в организации стиля (см.) писателя, создающего и свой тип повествовательной речи, и свои принципы передачи речи персонажей. Это выражается и в лексике, и в интонационно-синтаксической организации речи и т. д. Проза Пушкина и проза Л. Толстого различимы с первого взгляда - как резко отличные художественно индивидуальные структуры. Анализ языка писателя является обязательным условием при изучении его стиля и развития творчества в целом. При этом он должен быть весьма дифференцированным, поскольку многообразные его мотивировки придают ему, так сказать, многослойный характер (в "Пиковой даме" повествователь передает рассказ Томского о графине, а Томский в свою очередь воспроизводит разговор графини и Сен-Жермена, стало быть, и лексика и интонация здесь имеют различные мотивировки.)

Изучепие Я. п. в различных аспектах (Я. п. писателя, течения, жанра, метода и т. д.) сложно и еще во многих отношениях не разработано. Прежде всего существенно отграничить лингвистическое и литературоведческое изучение Я. п., поскольку последнее и опирается на лингвистику, и вместе с тем преследует и собственные цели. Акад. В. В. Виноградов стремился, напр., обосновать науку о языке художественной лит-ры, обособленную и от лингвистики и от лит-ведения. В литературоведческих работах о Я. п. различие подхода к нему определяется, по сути дела, в зависимости от определения меры эстетической автономности Я. п., т. е. возможности художественно самостоятельного значения тех или иных частных элементов языковой структуры. Так, в нек-рых работах говорится о "звукообразах", т. е. о том, что известные звуковые сочетания (даже вне словосочетаний) могут иметь художественный смысл, что ритм сам по себе может передавать те или иные чувства и т. п. (ср. теорию "заумного языка" или представления имажинистов о том, что произведение - это "толпа образов", каждый из к-рых имеет самостоятельное значение). Другими словами, вопрос об анализе Я. п. тесно связан с общим пониманием структуры художественного произведения и задач его осмысления в целом.

Все же тенденция современного лит-ведения к целостному пониманию структуры литературного произведения на основе единства формы и содержания предполагает и соответствующий подход к изучению Я. и, в сложной системе мотивировок, образующих художественное целое.

Лит.: Виноградов В. В., О языке художественной лит-ры, М., 1959; его же, Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика, М., 1963; Винокур Г., Избранные работы по русскому языку, M., 1959; Шкловский В. Б., Художественная проза. Размышления и разборы, М., 1961) Томашевский Б., Стих и язык, М. - Л., 1958; Слово и образ. Сб. ст., М., 1964; Тимофеев Л., Советская лит-ра. Метод. Стиль. Поэтика, М., 1964 (гл. 4 - Стиль и поэтика).

Д. Тимофеев.


Источники:

  1. Словарь литературоведческих терминов. Ред. С 48 сост.: Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М., 'Просвещение', 1974. 509 с.

Альпина Диджитал










© LITENA.RU, 2001-2021
При использовании материалов активная ссылка обязательна:
http://litena.ru/ 'Литературное наследие'

Рейтинг@Mail.ru

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной
1500+ квалифицированных специалистов готовы вам помочь